PENGEMBANGAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI RA AL-UBUDIYAH PEKANBARU

  • Dewi Sri Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan ‘Aisyiyah Riau
  • Rahma Rahma Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan ‘Aisyiyah Riau
  • Nopa Wilyanita Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan ‘Aisyiyah Riau
Keywords: Pengembangan, Kreativitas guru, Pandemi Covid-19

Abstract

Kreativitas guru sangat penting dalam memotivasi semangat belajar peserta didik sehingga peserta didik mempunyai minat untuk belajar. Munculnya pandemi  COVID-19  dengan  krisis  kesehatan, sehingga negara memutuskan  untuk  menutup  sekolah, termasuk RA Al-Ubudiyah Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan metode kreativitas guru dalam mengajar pada pandemi Covid-19 di RA Al-Ubudiyah Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Library Research) dengan metode deskripsi kualitatif.Adapun hasil penelitian ini adalah kreativitas guru di RA Al-Ubudiyah Pekanbaru dapat dilihat dalam manajemen kelas dan dalam penggunaan media pembelajaran. Pengembangan metode kreativitas guru dalam pembelajaran daring di RA Al-Ubudiyah Pekanbaru mengalami peningkatan, karena dalam menerapkan metode program In Service Training. Para guru di RA Al-Ubudiyah Pekanbaru menjadi lebih kreatif dalam pelaksanaan belajar mengajar dengan sistem daring. Hal tersebut ditandai dengan adanya pelaksanaan penataran penyegaran, penataran peningkatan kualifikasi dan penataran penjenjangan, dengan demikian terlihat bahwa guru terlihat lebih luwes dalam penyampaian materi,  tanggap dalam hal-hal baru, lebih bersikap terbuka terhadap pengalaman baru dan memiliki semangat bertanya serta meneliti tentang keadaan sekitar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aqib, Z. (2002) Prifesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cendikia.

Wijaya, C. (1991). Upaya Pebarahuan dan Pengajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Soemanto, W. dan Soetopo, H. (2002). Dasar dan Teori Pendidikan Dunia. Surabaya : Usaha Nasional

Zamroni. (1990). Paradigma Pendidikan Masa Depan. Cet. I. Yogyakarta : Bigraf Publishing.
Published
2021-07-06
How to Cite
SriD., RahmaR., & WilyanitaN. (2021). PENGEMBANGAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI RA AL-UBUDIYAH PEKANBARU. TA’LIM JOURNAL : Journal of Educational Sciences and Teacher Training, 9(1), 18-26. Retrieved from http://ejournal.stkipaisyiyahriau.ac.id/index.php/talim/article/view/250
Issue
Vol. 9 No. 1 (2021): TA'LIM JOURNAL VOL IX NO.1 JUNE 2021
Section
Articles

Copyright (c) 2021 Dewi Sri, Rahma Rahma, Nopa Wilyanita

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.