ICT-BASED LEARNING MEDIA ON STUDENT MOTIVATION AND LEARNING OUTCOMES IN VOCATIONAL SCHOOL OF EDUCATION STUDY SUBJECT
Keywords:
ICT Based Learning, Motivation to Learn,, Student Learning
Abstract
This research aims to analyze the effect of ICT based learning to motivation to learn and students learning outcomes in Vocational High School Kampar. The total population is all students school at Kampar. The sampling technique is purposive sampling. The type of data in this study is primary data obtained by questionaire. And secondary data is students learning outcomes obtained from entrepreneurship education teachers. Methods of data analysis using path analysis with spss program. The results of this study indicated that the ICT based learning to motivation to learn and students learning outcomes have positive and significant effects to motivation to learn and students learning outcomes in Vocational High School Kampar.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Arsyad,A. 2009.Media Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta
Barnawi, Mohammad Arifin. 2012 Schoolpreneurship: Membangkitkan Jiwa & Sikap Kewirausahaan Siswa,.Ar-Ruzz Media. Yogyakarta
Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Nomor: 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Depdiknas, Jakarta
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta
Endang Mulyani.2010. Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan.Pusat Kurikulum. Jakarta
Eman Suherman. 2010. Desain Pembelajaran Kewirausahaan. Alfabeta. Bandung
Farida, Hanum. Et al. 2015 . Kontribusi Minat Belajar dan E-Learning sebagai Media Pembelajaran terhadap hasil belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Air Putih Kabupaten Abtubara Sumatera Utara”.Jurnal Vokasional Teknik Elektronika dan Informatika Vol. 3 Nomor 1. (http://ejounal.unp.ac.id/indes.php/voteknika/article/dowload/5171/4062) Diakses tanggal 30 Maret 2017) .
Hamzah B. Uno.2011 Teori Motivasi dan Pengukurannya.Bumi Aksara. Jakarta
H. Isjoni dkk. 2008.ICT untuk Sekolah Unggul. Pustaka Pelajar. Yogyakarta
Hartono. 2014. Analisis Data Statistik dan Penelitian. Pustaka Belajar.Yogyakarta.
Haryanto. 2008. Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Perkembangannya, Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran (Ensiklopedia Bebas), Diakses pada 3 Januari 2017
Husnul Chotimah. 2008. Perbedaan Motivasi Belajar Matematika Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa SMA. Skripsi. Universitas Gunadarma.
Jhonson-Elaine, B. 2007.Contextual Teaching and Learning Menjadikan Kegiatan Belajar Mengajar Mengasyikan dan Bermakna (Penerjemah : Ibnu Setiawan). Bandung: MLC.
Joshua E. Susskind. 2007. Limits of PowerPoint’s Power: Enhancing Students’
Self-Effcacy And Attitudes But Not Their Behavior.Computers &Education. 1-12.
Komang Adhi Wijaya. 2012. Pengaruh Penerapan Model E-Pembelajaran Berbasis WEB Terhadap Hasil Belajar TIK Ditinjau Dari Aspek Motivasi Belajar Siswa. Tesis UNDIKSHA. Singaraja.
Mukhoffin. 2016. Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis ICT Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Kelas VIII MTS Negeri Jabung Blitar. Skripsi. Universitas Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Muhammad Fajrin, 2013.Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia . Bandung
Muhibbin Syah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: CV Alfabeta
Oemar Hamalik. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Pustaka Pelajar. Yogyakarta
Peraturan Menteri Pendidikan No. 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, pada bagian kompetensi Pedagogik Guru SMA/SMK
Rusman dkk, 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi .Grafindo Persada. Jakarta
Sukristin,Mastiah. 2014.The Application of Community-Based Economic Model in Entrepreneurial Activities. Jurnal Ekonomi Pembangunan. (Diakses tanggal 20 Oktober 2016)
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.Kencana Prenada Media Grup. Jakarta
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Raja Grafindo Persada. Jakarta
Suryana, 2007.Kewirausahaan, Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses. PT.Salemba Empat. Jakarta
Taufiqurokhman. 2011.Kebijakan dan Pemanfaatan Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. (www.ict-prisma.com, diaksestanggal 13 Oktober 2016)
Tolani-Brown, N. McCormac, M. Zimmermann, R. 2009. An Analysis of the Research and Impact of ICT in Education in Developing Country Contexts”. Journal of Education for International Development.4, (2), 1-12.
Zimmerer, W. Thomas And Norman M. Scarborough. 2012. Pengantar Kewirausahaan dan Manajemen Bisnis Kecil. (edisi bahasa Indonesia). Jakarta.
Barnawi, Mohammad Arifin. 2012 Schoolpreneurship: Membangkitkan Jiwa & Sikap Kewirausahaan Siswa,.Ar-Ruzz Media. Yogyakarta
Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Nomor: 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Depdiknas, Jakarta
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta
Endang Mulyani.2010. Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan.Pusat Kurikulum. Jakarta
Eman Suherman. 2010. Desain Pembelajaran Kewirausahaan. Alfabeta. Bandung
Farida, Hanum. Et al. 2015 . Kontribusi Minat Belajar dan E-Learning sebagai Media Pembelajaran terhadap hasil belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Air Putih Kabupaten Abtubara Sumatera Utara”.Jurnal Vokasional Teknik Elektronika dan Informatika Vol. 3 Nomor 1. (http://ejounal.unp.ac.id/indes.php/voteknika/article/dowload/5171/4062) Diakses tanggal 30 Maret 2017) .
Hamzah B. Uno.2011 Teori Motivasi dan Pengukurannya.Bumi Aksara. Jakarta
H. Isjoni dkk. 2008.ICT untuk Sekolah Unggul. Pustaka Pelajar. Yogyakarta
Hartono. 2014. Analisis Data Statistik dan Penelitian. Pustaka Belajar.Yogyakarta.
Haryanto. 2008. Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Perkembangannya, Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran (Ensiklopedia Bebas), Diakses pada 3 Januari 2017
Husnul Chotimah. 2008. Perbedaan Motivasi Belajar Matematika Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa SMA. Skripsi. Universitas Gunadarma.
Jhonson-Elaine, B. 2007.Contextual Teaching and Learning Menjadikan Kegiatan Belajar Mengajar Mengasyikan dan Bermakna (Penerjemah : Ibnu Setiawan). Bandung: MLC.
Joshua E. Susskind. 2007. Limits of PowerPoint’s Power: Enhancing Students’
Self-Effcacy And Attitudes But Not Their Behavior.Computers &Education. 1-12.
Komang Adhi Wijaya. 2012. Pengaruh Penerapan Model E-Pembelajaran Berbasis WEB Terhadap Hasil Belajar TIK Ditinjau Dari Aspek Motivasi Belajar Siswa. Tesis UNDIKSHA. Singaraja.
Mukhoffin. 2016. Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis ICT Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Kelas VIII MTS Negeri Jabung Blitar. Skripsi. Universitas Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Muhammad Fajrin, 2013.Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia . Bandung
Muhibbin Syah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: CV Alfabeta
Oemar Hamalik. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Pustaka Pelajar. Yogyakarta
Peraturan Menteri Pendidikan No. 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, pada bagian kompetensi Pedagogik Guru SMA/SMK
Rusman dkk, 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi .Grafindo Persada. Jakarta
Sukristin,Mastiah. 2014.The Application of Community-Based Economic Model in Entrepreneurial Activities. Jurnal Ekonomi Pembangunan. (Diakses tanggal 20 Oktober 2016)
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.Kencana Prenada Media Grup. Jakarta
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Raja Grafindo Persada. Jakarta
Suryana, 2007.Kewirausahaan, Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses. PT.Salemba Empat. Jakarta
Taufiqurokhman. 2011.Kebijakan dan Pemanfaatan Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. (www.ict-prisma.com, diaksestanggal 13 Oktober 2016)
Tolani-Brown, N. McCormac, M. Zimmermann, R. 2009. An Analysis of the Research and Impact of ICT in Education in Developing Country Contexts”. Journal of Education for International Development.4, (2), 1-12.
Zimmerer, W. Thomas And Norman M. Scarborough. 2012. Pengantar Kewirausahaan dan Manajemen Bisnis Kecil. (edisi bahasa Indonesia). Jakarta.
Published
2016-10-24
How to Cite
Suryati. (2016). ICT-BASED LEARNING MEDIA ON STUDENT MOTIVATION AND LEARNING OUTCOMES IN VOCATIONAL SCHOOL OF EDUCATION STUDY SUBJECT. TA’LIM JOURNAL : Journal of Educational Sciences and Teacher Training, 4(2), 66-77. Retrieved from http://ejournal.stkipaisyiyahriau.ac.id/index.php/talim/article/view/211
Section
Articles
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
